Lernen mit Freude!

00:00:06: Philzukamel her, Lebenskunst auf reinische Art.

00:00:11: Mit Ralf

00:00:12: und Jörg.

00:00:20: Hallo ihr Lieben holt die Hälfte raus erste Stunde Mathematik-Test.

00:00:28: Ach nee wir sind ja bei Podcast Wir sind ja mit Philzukamel, Lebenskunst auf rheinischer Art Da will man doch gar nicht so begrüßt werden hier mit Hälfte raus.

00:00:41: Wir schreiben einen Test lieber Jörg,

00:00:43: oder?

00:00:44: Nein!

00:00:45: Hallo lieber Ralf, hallo liebe Hörerinnen und Hörern, ihm ist schon das Herz in die Hose gerutscht.

00:00:55: Genau, der eine oder andere hat jetzt verschreckt wahrscheinlich direkt schon auf die Stopptaste gedrückt.

00:00:59: Was?

00:01:00: Wo bin ich denn hier

00:01:00: gelandet?!

00:01:03: Traumata der Vergangenheit werden hier hochgespült.

00:01:07: Wie kommst du denn auf sowas, lieber Ralph?

00:01:10: Ja!

00:01:11: Das ist jetzt ganz spontan.

00:01:16: Nein wir haben uns doch vorgenommen heute mal über das Thema Lernen zu sprechen und ich muss zugeben... Ich habe natürlich jetzt direkt schockierend angefangen eher mit einer sehr abschreckenden Version von Lernen.

00:01:36: Kinder-Tat?

00:01:37: Ja, Horrorvorstellung Schule man hat nichts gelernt weiß vor Nichts.

00:01:42: Man muss auf einmal irgendwie einen spontanen Test oder so erschreiben und das ist natürlich eine Möglichkeit Stoff zu vermitteln.

00:01:53: aber es gibt glücklicherweise auch noch andere und wir wollen vielleicht mal diese diktatorische Schulzeit mit ihren schlimmen Auswirksten, da wollen wir heute glaube ich gar nicht wirklich drauf eingehen.

00:02:09: Nein!

00:02:10: Also es geht heute um das sehr spannende Thema Lernen und daran kann man sehen wie sich die Zeiten verändern.

00:02:17: als Schüler hätte ich das so nicht formuliert.

00:02:20: Da war's eher spannend wie viel hat man gelernt?

00:02:23: Und wie viele bekommt man zurück ans Noten?

00:02:27: Heute im Erwachsenenalter ganz anders große Freude am Neu dazulernen.

00:02:34: Ja, wie kommt's?

00:02:35: Was ist anders lieber im Vergleich zur Schule?

00:02:42: Früher hieß es ja mal nicht, wie die Schule lernen wir sondern für das Leben.

00:02:48: und als Schüler habe ich das nie so richtig verstanden weil ich den Erdbeug hatte, der lernte immer nur für die nächste Klassenarbeit

00:02:56: Dieses Binge-Lernen.

00:02:59: Ja, dieses Pauken von Vokabeln und so weiter.

00:03:02: Aber mittlerweile ist das ja so... Das geht ja ähnlich wie mir.

00:03:08: Wir haben in den letzten zwanzig, dreißig Jahren so viel für unsere weiteren Bildung gemacht.

00:03:14: Trainerausbildungen, berufsbegleitende Studium und was nicht alles.

00:03:18: Ich glaube, das Wichtige ist einfach dass man Bock drauf hat, weil man etwas lernt was man von sich aus auch lernen will.

00:03:28: Das kriegst du nicht vorgeschrieben wie in einem Stundenplan, so ich heute steht Physik, Chemie und Geschichte auf dem Plan oder so dann wieder irgendwelche Daten auswendig lernen.

00:03:39: Sondern man lernt etwas weil man Freude daran hat sich weiterzuentwickeln.

00:03:47: Ja ja Chemie, Physik Geschichte für mancher ein Anlass direkt spontan krank zu werden.

00:03:59: Ja, wie du es gerade schon gesagt hast!

00:04:02: Jetzt hat man natürlich in der erwachsenen Bildung den großen Vorteil der Freiwilligkeit.

00:04:13: Wir müssen jetzt nicht irgendwas lernen worauf wir überhaupt keine Lust haben sondern Wir können mehr darauf schauen, was uns interessiert denn.

00:04:25: Wo wollen wir uns da weiterbilden?

00:04:27: Wo wollen einfach mehr darüber wissen?

00:04:30: Ja absolut und manchmal ist es ja so dass wir auch tatsächlich regelrecht dazu genötigt werden.

00:04:37: also kaum hat man sich jetzt an die smartphones gewöhnt.

00:04:42: Jetzt kommt das Thema künstliche Intelligenz daher Also diese Zeiträume innerhalb derer man etwas lernt, die werden kürzer.

00:04:51: Und das Wissen ist aus meiner Sicht schneller veraltet.

00:04:56: So musst du immer wieder am Puls derzeit sein und als Trainer auch am besten noch ein Stück die Puls zur Zeit voraus um was weitergeben zu können.

00:05:05: ja.

00:05:07: Ja, klar.

00:05:08: Das ist natürlich auch so'n bisschen dann das Schicksal wenn wir es als Schicksale sehen will des Trainers Das war natürlich, also wenn man anderen Leuten noch was beibringen will dann sollte das am besten Dinge sein die nicht alle schon wissen.

00:05:26: Weil sonst ist es irgendwie... Also wenn ich jetzt da hinkomme und sage heute machen wir mal das einmal eins bis vier Dann um euch nichts zu überfordern werden wahrscheinlich die allermeisten gehen und ein zwei werden da bleiben, weil sie denken lieber hier als arbeiten.

00:05:52: Also einerseits natürlich auf Gebieten, die uns interessieren was das positive ist aber trotzdem bedeutet es natürlich auch hinterherzukommen oder am besten vorweg zu gehen.

00:06:03: ja absolut absolut dass.

00:06:05: Und da ist natürlich lebenslanges Lernenden ein Credo, das du in die Tat umsetzen musst quasi als Trainer.

00:06:13: Aber das wiederum finde ich auch das Spannende daran weil Du lernst nicht aus und also Ich hätte mir als Schüler nicht vorstellen können dass ich heute mal eine so große Freude am Lernen haben würde.

00:06:26: So!

00:06:27: Wir haben ja schonmal In unserem Podcast auch über das Thema Neuroplastizität gesprochen.

00:06:35: Was war

00:06:37: das denn noch mal?

00:06:38: Ja, es gibt ja immer wieder Menschen die sagen was ich im vorangeschrittenen Lebensalter dafür bin nicht zu alt.

00:06:47: Das kann ich nicht mehr.

00:06:48: oder es hält sich auch hartnäckig in Volksmund ersetzt was Händchen nicht lernt, lernt ans Nimmermeer soll heißen schaffe deine Grundlage als junger Mensch und dann brauchst du für den Rest des Lebens nichts mehr dazuzulernen weil im Alter kapiert sowieso nicht.

00:07:04: Das ist mitverlaubt natürlich völliger Quatsch.

00:07:08: Auch ältere Menschen lernen immer dazu, sie lernen anders.

00:07:12: Sie brauchen vielleicht ein etwas langsameres Tempo und vielleicht auch die eine oder andere Wiederholung mehr.

00:07:19: Dafür haben älteren Menschen häufig den Wunsch die Dinge tiefer verstehen zu wollen, tiefer einzudringen in ein Thema.

00:07:26: Und ich kann es nachvollziehen, wenn jemand sagt, wow.

00:07:29: Ich habe schon so viel gelernt in meinem Leben und jetzt kommt Computer... ...und jetzt kommt

00:07:33: K.E.,

00:07:33: jetzt kommt das, jetzt kommt da.

00:07:34: Also hier im Bassvoch, um da einen Binnen eingeben,... ...dass es den Leuten irgendwann zuviel ist, das kann ich nachvollzehn.

00:07:41: Dennoch die Aussage dafür bin ich zu alt.

00:07:44: Das ist Bequerenlichkeit!

00:07:45: Das ist ja nun mittlerweile neurowissenschaftlich auch widerlegt.

00:07:51: Ja und was eben auch ein Vorteil des Alters sein kann, ist natürlich dass man neu gelerntes natürlich auch mit seinem übigeren Wissensschatz verbinden kann als junge Menschen.

00:08:05: Also das heißt ich kann – das würde ich neu lernen – eben vielleicht auch anders einordnen habe vielleicht schon mögliche Querverweise oder habe mögliches anderes Wissen, was vielleicht nur entfernt damit zu tun hat.

00:08:21: Aber trotzdem auf dieses Wissen eben einzahlt.

00:08:24: Das heißt ich kann ganz andere Vergrüpfungen vielleicht zu dem neuen Wissen setzen als ein junger Mensch der noch gar nicht so viele Erfahrungen gemacht und noch nicht so viel gelernt hat und an Wissen abgespeichert hat.

00:08:39: Ja absolut, dass das einbinden in den Gesamtkontext.

00:08:43: Dass man diese Querverbindungen herleiten kann wie du gesagt hast, da stimme ich dir hundertprozentig zu.

00:08:50: Ich glaube ja auch, dass es für viele junge Menschen total schwierig macht nach der Schule zu überlegen was machen wir denn jetzt eigentlich?

00:08:59: Weil die Idee hat...ich fange jetzt etwas an und das muss ich bis zum einen Lebensende tun.

00:09:05: Das ist ja auch nicht richtig Sondern wir geben vielleicht eine Richtung vor.

00:09:10: Ich arbeite heute in einem völlig anderen Bereich, dass ich selbstständig sein würde als Humorist, als Rätner und so weiter.

00:09:17: Das war ja alles, was ich geplant habe.

00:09:19: Und du wirst vielleicht ähnliche Erfahrungen gemacht haben?

00:09:23: Ich glaube das ist gerade bei jungen Leuten wichtig es den Lust zu machen aufzulernen.

00:09:29: Dass sie nicht aus dieser Tretmühlen-Schule rauskommen sagen, ich hab jetzt wie die nächsten zwanzig Jahre überhaupt keinen Bock mehr irgendwas zu lernen sondern ihnen Die Begeisterung dafür auch vermittelt.

00:09:40: Das ist ein Soft-Skill, wie man so schön sagt!

00:09:43: Ja und es ist natürlich dann in dem Zusammenhang eben wichtig... ...dass man sich Gedanken mal darüber macht was interessiert mich denn eigentlich?

00:09:54: Also wofür brenne ich?

00:09:59: Wobei man muss nicht immer jetzt komplett brennen.

00:10:03: also das kann eben auch ein Interesse sein was sich dann im Laufe der Zeit eben auch steigert dadurch, dass man sich mehr mit dem Thema beschäftigt und so.

00:10:12: Also einfach nur okay, was ist denn... Was ist mir den wichtig in Leben?

00:10:17: Also wofür stehe ich ein?

00:10:19: Wofürsteh' ich da?

00:10:20: Was sind so meine Werte ?

00:10:22: Was sind meine Interessen?

00:10:24: So und das ich da mal gucken.

00:10:27: Okay, wie ist da so mein Status quo und was passt denn dazu?

00:10:31: Was ich machen kann.

00:10:32: Und natürlich jetzt gerade in unseren Zeiten und nochmal verstärkt durch KI ist es eben ganz klar dass sich auch die sag mal beruflichen Entwicklungen deutlich noch deutlicher verändern werden als sie sind den letzten Jahren sowieso schon gemacht haben.

00:10:50: also das dass man üblicherweise, was ist das ich?

00:10:53: mit sechzehn einen Beruf ergreift und mit dem genau.

00:10:56: Mit dem gleichen Beruf geht man mit fünfundsechzig oder so in Rente.

00:11:00: Das wird die absolute Ausnahme sein.

00:11:04: Vielleicht gibt es da noch ein zwei wo das tatsächlich so ist.

00:11:08: aber für die Vielzahl der Leute wird gelten Dass man sich weiterentwickelt, dass man vielleicht auf einmal ganz andere Richtungen einschlägt.

00:11:17: Weil man plötzlich was ganz Neues kennenlernt, das man vielleicht auch mehr in Projekten arbeitet ja sich über einen gewissen Zeitraum nur mit bestimmten Sachen beschäftigt.

00:11:28: also man muss deutlich flexibler werden und offener

00:11:33: Ja absolut.

00:11:35: Und ja, da haben es natürlich Menschen mit einem bestimmten Mindset über das wir auch schon hier gesprochen haben.

00:11:41: Einfacher, ja.

00:11:43: Das scheinen jetzt zwischen einen sterben und einem fixen Mindset oder ein gross Mindset aus einem wachstumsorientierten Mindset also die Art und Weise wie wir denken und handeln.

00:11:53: Also wenn du eh schon jemand bist der offen und neugierig für solche Sachen ist er wird in diesen Zeiten natürlich bedeutend einfacher haben weil man eben auch Unsicherheiten, ein Stück weit besser umgehen kann und da kannst du ja einfach mal an einer wunderschönen Feierrunde die Brandfackel reinwerfen in die Diskussionsrunde.

00:12:13: Was denk ich über KI?

00:12:18: Ich betreib das jetzt mal, sie sagen oh Gott wir werden alle sterben und die eine sagen woher damit?

00:12:24: Und ich glaube der gute Weg liegt irgendwo in der Mitte!

00:12:27: Ja, wir werden diese Entwicklung nicht aufhalten können.

00:12:30: Dieser zackartige Versuch, den es ja mal gab, lasst uns doch mal diese Entwicklung ein halbes Jahr bremsen und überlegen uns erstmal wie das haben wollen.

00:12:38: Das ist ja... Wir kriegen das nicht mehr aus der Welt und deshalb bin ich der Meinung, lass uns diese Welle surfen!

00:12:46: Also dass sie uns nutzen da wo sie uns von Nutzen is'.

00:12:51: Ja?

00:12:52: Es gibt halt Trends.

00:12:57: Die kann man mit über sieben Milliarden Menschen auf der Erde, lassen die sich schlecht aufhalten.

00:13:04: Also wenn es Leute gibt, die das Ganze befürworten und die das ganze pushen und eben auch den Einfluss in die Macht haben, das Ganze zu pushen... Man muss die Tech-Konzerne sich nur angucken wie viel Geld die alle investieren in KI.

00:13:24: Es gibt zwar bei manchen Investoren, sagen wir mal Bedenken oder manchmal auch Zweifel ob sich diese Investitionen am Ende auszahlen werden.

00:13:35: Manchmal ist ja von dieser KI Blase an der Börse eben entsprechend schon zu lesen.

00:13:41: aber die Tech-Konzerne gehen alle davon aus dass sich das Auszahlen wird und das wir uns noch gar nicht wirklich vorstellen können, wo die Reise hingeht.

00:13:54: Also ich meine denken nur jetzt mal wenige Jahre zurück was damals die KI konnte nämlich noch gar nichts sie war noch gar nicht richtig da als Use Case.

00:14:06: und was die KI heute schon kann ja Und wie Sie sich nicht nur Jahr für Jahr sondern von Version zu Version immer weiter verbessert uns Zeitabstände bis eine neue Version rauskommt, immer kürzer werden.

00:14:25: Absolut!

00:14:26: Ich meine das lässt sich ja ganz gut an Lebenslauf von uns auf festmachen.

00:14:33: Ja wir haben ja noch unsere Musik aufgenommen Im Radio haben wir stundenlang von dem Gesettenrekorder verbracht, um darauf zu warten dass endlich unser Lieblingssong gespielt wird und uns dann geärgert.

00:14:45: das Reporter reingekwärtscht mit der Verkehrsachricht.

00:14:48: Und Mobilfunk.

00:14:51: Mobilfunkt hieß in meiner Jugendwerten ein dreitmeter langes Telefonkabel mit dem wir vielleicht mal im Nebenraum gehen konnten.

00:14:57: Das war Mobilfunky So, und dann hat sich das ja alles rasant entwickelt.

00:15:03: Ja von C-Pilm-Sächsig, Commodore Computer über Game Boy und mit der Jahrtausendwende dieser ganze Trend zur Digitalisierung.

00:15:13: Am Anfang war es für uns noch normal dass wir uns über ein Modem mit knackenden Geräuschen ins Internet eingewählt haben.

00:15:20: Das ist doch nicht so wahnsinnig lange her!

00:15:22: Nein, das wurde auch Boris Becker damals so eine Werbung gemacht hat.

00:15:25: Bin ich schon drin oder?

00:15:26: Ich bin schon drinnen und sowas.

00:15:28: AOL, wer erinnert sich nicht noch.

00:15:31: Da musste man ja noch so Disketten unter CDs oder was man da hatte wo man dann sich erstmal einwählen musste.

00:15:38: Also das war ja... Das Problem ist eben einfach.

00:15:43: es ist für viele Menschen einfach sehr schwer sich exponentielles Wachstum vorzustellen.

00:15:52: Diese Kurve, wie die abgeht, am Anfang sind das noch kleine Schritte.

00:15:57: Aber dann geht es... Das ist wie mit diesem berühmten Reiskörnern auf dem Schachbrett.

00:16:04: Absolut ja!

00:16:06: Da denkst du irgendwie auf den Sechzig-Felder und jedes Reiskorn verdoppelt?

00:16:10: Wenn man so viel kann, kann das ja nicht sein am Ende des Sechzischen.

00:16:15: Und dann heißt es aber leider hoch, hoch sechzig.

00:16:20: sind wir bei Zahlen, die übersteigen alles was man sich eben vorstellen kann.

00:16:24: Und das ist exponentielles Wachstum.

00:16:27: Ja?

00:16:27: Absolut!

00:16:29: Absolut und ich glaube das macht natürlich viele Menschen auch Angst.

00:16:33: ja weil es so eine Entwicklung ist.

00:16:36: wow aber selbst die allermeisten Senioren haben ja heutzutage ein Smartphone.

00:16:43: das nutzen sie auf.

00:16:45: also die älteren Generation nehmen an Teil an diesem Lernprozess.

00:16:50: Ich glaube, dass in den Schulen ganz andere Skills vermittelt werden müssten um die Jugendlichen für die Zukunft fit zu machen.

00:16:58: Ich glaube jetzt geht es gar nicht so sehr darum nur noch Matheformen und Geschichtszahlen zu brauchen sondern klassechtlich eher mit so Themen umzugehen wie mit Veränderung weil darauf sind sie nicht vorbereitet.

00:17:11: wir haben uns jetzt irgendwie im Laufe unseres Lebens noch ein Stück weit daran gewöhnen können, daran gewöhn'n müssen.

00:17:19: Wenn das mit diesem exponentiellen Wachstum des Lernens so weitergeht?

00:17:24: Ich glaube da braucht es schon bestimmte Skills um das auch zu können und auch schlussendlich zu wollen.

00:17:32: Ja also man wird sich halt nicht völlig daraus ziehen können.

00:17:36: Da musst du schon gucken dass du ganz autonom irgendwo in der Hütte im Wald lebst oder so, wo du selbst Versorger bist.

00:17:46: Dann kriegst du das vielleicht irgendwie noch hin.

00:17:49: aber ansonsten ist es schwierig und ich meine ja also ich höre ja auch ab und zu mal was die KI Forscher sagen dann gibt's eben solche und solche.

00:17:58: natürlich gibts da welche die sagen wirst du eine ganz klare Gefahr dass die KI uns auslöschen könnte?

00:18:05: Und auslöschend muss nicht unbedingt bedeuten Roboter-Männchen, auch da wenn man sieht wie die Entwicklung ist.

00:18:15: In China haben wir den Halbmarathon gewonnen und waren schneller als die Menschen.

00:18:19: beispielsweise vor einem Jahr haben sie noch doppelt so lange gebraucht und sind teilweise umgefallen.

00:18:25: ein Jahr später kamen Sie alle Menschen geschlagen und sind so schnell gelaufen wie noch nie einen Mensch zuvor.

00:18:33: also das zeigt auch Entwicklung innerhalb eines Jahres Und natürlich gibt es denn Leute, die sagen ja, also die KI.

00:18:42: Es kann sein dass sie dann zum Beispiel auf einmal alle Konten löscht.

00:18:48: Ja!

00:18:49: Also über solche Sachen.

00:18:52: Dass das die KI alle Konte weltweit auf Null Euro oder null setzt und ist nicht mehr nachzuvollziehen sozusagen vielleicht wer welches Geld hatte oder so.

00:19:02: Und keiner kann mehr Geld abheben weil alle Kontent beispielsweise auf NULL Euro sind und sowas.

00:19:09: Es kann sein, dass er vielleicht in diese Richtung geht.

00:19:12: und das was apokalyptisches hat.

00:19:14: Ja wir werden es sehen.

00:19:17: Wie gut wenn man schon nichts mehr auf dem Konto hat.

00:19:20: Wenn du schon null Euro hast dann ist es von Vorteil.

00:19:25: Also ich glaube es ist ja die mit allem so... Schau mal, du kannst mit einem ganz normalen Messer.

00:19:32: Kannst du dir ein belegtes Brot zu bereiten?

00:19:35: Du kannst jensche Käse abscheinen.

00:19:37: Ja, du könntest damit aber auch unfassbar und Fugt treiben.

00:19:41: Es gibt immer die Möglichkeit mit allem was in der Welt ist etwas Gutes oder Schlechtes zu machen.

00:19:45: so das werden wir nie ausschließen können.

00:19:47: So nur deshalb zu sagen Wir lassen es gar nicht erst zu dann würden wir uns aus meiner Sicht ja wieder zurückbieben

00:19:53: in die

00:19:54: Steinzeit.

00:19:57: Henry Ford hat ja mal gesagt, wenn ich die Leute vorher gefragt hätte was sie sich wünschen, was sie brauchen, dann hätten sie gesagt kutschen.

00:20:06: Ja oder schnellere Pferde?

00:20:08: Schnellere

00:20:08: Pherde, da wäre niemand gekommen, der gesagt hätte doch immer bauen wir mal ein Auto!

00:20:16: Wir würden diesen KI-Geist auch nicht mehr in die Flasche bekommen.

00:20:23: Nein!

00:20:24: Ich bin ja völlig bald hier, mit dem Messer kann man viel Gutes machen und viel Unsinn eben machen.

00:20:30: Es kann aber dann sein dass die KI nachher autonom ist Dann braucht es halt keinen Menschen mehr.

00:20:36: Das heißt die KI fällt Entscheidungen dann Und es kann gut sein das sie sagt.

00:20:42: also dieses spezies Mensch Die brauche ich nicht Die werden wir mal entsorgen.

00:20:48: Also es ist eine Option, dass was passiert?

00:20:52: Wir werden das sehen!

00:20:55: Was

00:20:55: passiert?!

00:20:56: Vielleicht passiert's auch nicht... Meinst

00:21:01: du die Nase?

00:21:01: Weil deshalb auf dem Mondstationen bauen?

00:21:05: Ja und Elon will ja auf den Mars.

00:21:11: Da kommst du an mich wieder zurück, wenn du da bist.

00:21:13: Du bleibst dann da.

00:21:17: Ja, kann sich recken Platz buchen.

00:21:21: Aber was denkst du denn, was wirklich wichtig ist?

00:21:25: Um bereit zu sein fürs Lernen und Lust zu haben, sich weiterzuentwickeln, neugierig zu sein...

00:21:31: Also für mich ist das, was ich eben schon gesagt habe, man sollte über sich selbst Bescheid wissen!

00:21:38: Man sollte wirklich mal wissen okay Also, was mag ich?

00:21:43: Was kann nicht?

00:21:45: Weil das ist auch eine gute Kombination.

00:21:48: Ja also wenn ich jetzt...was was ich sagen würde Ich möchte jetzt Zenterspieler beim Basketball werden oder sowas Dann würde mir wahrscheinlich schon meine Körpergröße würde schon entgegen stehen.

00:22:03: Also ich glaube mit meiner Körpergröße könnte man beim Basketball spielen, da ist mal mehr so ein Ballverteiler.

00:22:08: aber wenn ich sagen würde, naja ich möchte die Position haben und am Korb dann wird's bei mir im Dunkling schwierig.

00:22:15: Da brauche ich jemand für Räuberleiter oder so damit ich dann auch tatsächlich hochkomme.

00:22:22: Man sollte natürlich gucken dass es auch einen Match gibt zwischen dem was man gerne machen möchte hat eben auch Vorteile.

00:22:34: Und dann einfach mal schauen, was brauchen die Leute denn draußen?

00:22:38: Also was wird denn gefragt?

00:22:40: und wenn ich da ein Match hinkriege zwischen dem was ich gerne mache, was ich kann und was auch noch gebraucht wird... Dann ist man schon auf einer guten Bahn.

00:22:51: Ja!

00:22:52: Ich bin der Meinung dass wir viel mehr dahin gucken müssen, was wir selbst wollen, was uns selbst Freude bereitet.

00:23:00: Ich glaube, dass viel zu viele berufliche Entscheidungen auf Studiengangsentscheidung eingetroffen werden.

00:23:05: Was brauchen die Leute da draußen?

00:23:07: Ja wo gibt es die größte Gewinnchance?

00:23:09: und dann machen Leute etwas und studieren Jura oder BLL und nicht als wenn das nicht schon genug gäbe.

00:23:18: aber sie Studierens obwohl's gar nicht in ihrem Adresse liegt ja Sie würden vielleicht viel lieber Musikstudien oder Literaturwissenschaften oder was auch immer so Und ich glaube, dass das ganz wichtig ist etwas aus freien Stücken tun zu dürfen.

00:23:33: Ich habe kürzlich eine hochinteressante Reportage gesehen im ZDF, siebenunddreißig Grad.

00:23:41: da ging es um hundertjährige und ältere.

00:23:45: Und man hat diese Menschen beobachtet.

00:23:48: über einen längeren Zeitraum, hat sie gefragt was bedeutet für Sie Glück?

00:23:54: haben sie dazu beigetragen, zu einem großen Lebenszufriedenheit.

00:23:57: Und das Spannende war die hatten nicht alle einen tollen Lebenslauf, die hatten durchaus auch Schicksalsschläge zur Verkraftung gehabt in ihrem Leben.

00:24:06: dennoch waren die immer... Neugierig oder wie wir heute Norddeutsch sagen Open Minded.

00:24:12: Der war ein älterer Herr,

00:24:14: der war früher

00:24:15: bei der Bank und ja er hat irgendwann mit Achtzig angefangen Gesangstutterricht zu nehmen.

00:24:20: Das fand ich super!

00:24:21: Er hat mich total gerührt.

00:24:23: diese Reportage und ich glaube dass da tatsächlich einen Schlüssel liegt für glückliches alt werden auch immer wieder neu zu lernen und Lust darauf haben an diese Entwicklung teilzuhaben.

00:24:35: Man muss jetzt vielleicht nicht mehr alles verstehen bis ins letzte Detail, ja?

00:24:39: Aber daran Teil haben.

00:24:40: sie wollen.

00:24:40: ich glaube das ist ein Gamechanger.

00:24:43: Ja also ich bin da ja grundsätzlich beide.

00:24:45: Ich würde noch so'n bisschen diversifizieren.

00:24:48: Also natürlich sagen wir alle im Hobbybereich beispielsweise Da sollte man natürlich gucken was macht einem Spaß Und bei dem Beruf sollte man das natürlich auch tun, ja?

00:25:00: Nur wenn ich bei meinem Beruf als eine Voraussetzung gerne Geld von anderen hätte für das was ich mache sollte man irgendwo gucken ob es einen Markt gibt.

00:25:13: Also für Musik gibt's ein Markt also auch für Juristen gibt's den Markt.

00:25:18: und es gibt Leute die haben Spaß an Jorah.

00:25:20: solls geben wir völlig unverständlich.

00:25:23: aber es gibt leute die haben Spass am Verwaltungsrecht.

00:25:27: Ich weiß nicht, wie deren Hirn gestrickt ist.

00:25:29: Meins es völlig anders gestrickte aber ist ja auch gut.

00:25:31: Es ist ja wunderbar dass wir da so divers und unterschiedlich sind.

00:25:35: Man muss eben nur ein bisschen aufpassen.

00:25:38: wenn du jetzt versuchst in der Wüste Sand zu verkaufen beispielsweise weil du gerne einen Sandverkäufer bist dann würde ich sagen guck mal ob dir die Kunden vielleicht woanders findest.

00:25:49: Ja das ist richtig wobei mein Ansatz noch ein anderer ist Wenn du wirklich was tust, was du von Herzen gerne liebst.

00:25:56: Dann wirst du in dem was du tust erfolgreich sein.

00:25:59: und wenn du erfolgreich bist dann wirst Du damit auch immer Geld verdienen.

00:26:03: Ich glaube das ist immer die Frage was war zuerst da?

00:26:05: Die Hände oder das Ei?

00:26:06: ja der Spaß an dem was man tust und dann der Erfolg.

00:26:09: ich glaube gedenken es zu häufig von einer anderen Seite.

00:26:12: Wir denken immer, was kommt raus?

00:26:14: Was ist der Output oder der Outcome?

00:26:17: Was verdiene ich?

00:26:17: und dann gucke ich mir auch etwas aus, das irgendwie dazu passt.

00:26:21: Und ich glaube, Sandverkäufer sind eine gute Idee!

00:26:24: Ich bin nur gleich aufgekommen.

00:26:26: Das ist jetzt mein neuer Job dem Reuch.

00:26:30: Viel Spaß dabei!

00:26:32: Sandverdäufel,

00:26:33: oder?

00:26:33: Man muss das in der Sahara machen willst.

00:26:36: Man muss

00:26:36: es Peeling nennen, Peelingreif nicht Sand.

00:26:41: Also für Peeling findest du hier definitiv Kunden ist keine Frage.

00:26:46: und wenn du sagst dass sie so mit echtem Saharasand und so und mit Himalaya Wasser gleichzeitig dann wirst Du auch ein exklusiveres Klientel finden was Du damit begleiten kannst.

00:26:58: Und ich, Deb hat letztens noch den Sahara-Staub von meinem Auto abhiewaschen.

00:27:02: Hätte ich die besser mal zusammengegratzt?

00:27:04: Hätt' ich Peeling angeboten?

00:27:05: und Peeling ist Feeling?

00:27:07: Wunderbar!

00:27:08: So

00:27:08: ist es.

00:27:09: Ja, hätte schonmal ein kleine Tütschchen packen können mit ein bisschen Creme verrühren oder so...

00:27:14: Welche?

00:27:14: Und Bahamas?

00:27:16: Hätte schonmal hier so einen Hofverkauf machen können oder so.

00:27:21: Wieder was gelernt nicht

00:27:23: wahr?!

00:27:24: Also die Chancen sollte man eben auch nutzen.

00:27:26: Ja, das ist von Vorteil.

00:27:30: Kann man also machen?

00:27:34: Wir wären ja oder?

00:27:36: wir sind total gespannt mal zu hören.

00:27:39: was denkt ihr über das Lernen?

00:27:41: Hat euch die Schule eher das Thema Lernen verleidet und sagt ihr habt im Laufe auslebens das Lern wieder für euch entdeckt.

00:27:48: Ja wäre spannend zu wissen wie es euch damit geht!

00:27:51: Vielleicht seid der sogar noch in der Schule und denkt hoffentlich bin ich da bald raus.

00:27:55: Vielleicht hört ihr gerade in der Schule unseren Podcast.

00:27:58: Hm,

00:27:59: Stadtmatte!

00:28:00: Ja, gut.

00:28:01: Dann muss man sein gute Wahl in dem Fall.

00:28:07: Sinnvolle Wahl weiß ich nicht aber gut ist sie auf jeden Fall.

00:28:12: Naja und wenn man dann ein Podcaster werden will... Ich meine es ist viele wollen der Influencer und das heißt ja glaube ich nicht mehr, er ist Content Creator oder so ein Influenzer.

00:28:22: Genau, also ja auch damit kann man erfolgreich werden.

00:28:26: Also so ist es nicht.

00:28:28: Absolut wenn ihr gefragt werdet vom Ausbildungsberater sagt einfach ihr wolltet Postcast sein.

00:28:34: wir haben das Podcast wunderbar wie die zerdecken von fünf Zuckermeldungen.

00:28:40: Das weiß ich genau.

00:28:43: Jetzt können wir sagen Wir haben auf jeden Fall sehr viel Spass da dran.

00:28:46: absolut So ist es.

00:28:51: Ich hoffe, ihr habt auch Spaß gehabt mit dieser Folge und macht euch eine schöne Woche.

00:28:57: Guckt was ihr lernen könnt, guckt worauf ihr neugierig seid und bleibt dran.

00:29:03: Bleibt neugirig beim Podcast und lernt jede Woche etwas dazu bei uns.

00:29:09: So ist das!

00:29:09: Wir freuen uns, dass ihr dabei seid.

00:29:11: Viele Grüße, gute Waffe und tolles Lernen.

00:29:14: Bis dahin tschüüss

00:29:24: Das war

00:29:25: Philzookamelle, Lebenskunst

00:29:27: auf

00:29:27: reinische Art

00:29:28: mit Alfinnen und Jörg Runge.

00:29:31: Hast du Lust auf ein weiteres

00:29:32: Kamelchen?

00:29:33: Dann abonniere den Podcast und höre dir direkt

00:29:35: die nächste

00:29:36: Folge an!

00:29:37: Philzokamelle gibt es überall da wo es Podcasts

00:29:39: gibt.